شرح سه ضلعی ماموریت سازمان مدارس غیردولتی
انجمن پارسیان: رییس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت های مردمی، بر اجرای طرح های کلان توانمندسازی، استفاده از تکنولوژی های جدید و تقویت مشارکت بین دستگاهی برای شروع سال تحصیلی جدید تاکید کرد.
به گزارش انجمن پارسیان به نقل از وزارت آموزش و پرورش، احمد محمودزاده، در نشست تخصصی با مدیران، روسا و کارشناسان این سازمان، ضمن گرامیداشت یاد و خاطر امام راحل (ره)، رهبر شهید و تمامی شهدای والامقام انقلاب اسلامی، خصوصاً شهیدان رجایی و باهنر، هفته دولت را به همکاران سازمان تبریک گفت.
وی با اشاره بر ضرورت گذار از رویکرد های سنتی به سوی مدیریت مسئله محور و تحولی بر چشم انداز سازمان در سال تحصیلی پیش رو، بر ایجاد نشاط آموزشی و پرورشی با حضور باشکوه دانش آموزان در مدارس تاکید ورزید.
معاون وزیر آموزش وپرورش در همین جهت عنوان کرد: در آستانه سال تحصیلی پیش روی، لازم است با نگاهی کلان و تدوین برنامه های عملیاتی، زمینه های حضور باشکوه آینده سازان کشور در کلاس های درس فراهم شود. مدرسه، کانون اصلی تربیت و آموزش است و برگشت به این فضای پویا، اولویت نخست نظام تعلیم و تربیت به حساب می آید.
محمودزاده ضمن تقدیر از تلاشهای جهادی تمامی کنشگران حوزه های مختلف آموزش وپرورش در سرتاسر کشور، بر هم افزایی برای رسیدن به اهداف تربیتی و آموزشی تاکید کرد و اضافه کرد: دشمنان نظام اسلامی با شناخت دقیق از جایگاه مدرسه در اقتدار علمی، ملی و دینی ما، برنامه های کلانی را برای تضعیف این نهاد پیشبینی کرده اند. بنابراین، تمامی برنامه ریزی ها در مجموعه آموزش وپرورش باید با هدف تقویت اقتدار علمی، فرهنگی و تربیتی و در امتداد رویارویی با تحرکات دشمنان صورت پذیرد.
وی اشاره کرد: حرکت های پرشتاب و هدفمند در درون مدارس، پشتوانه اصلی ما برای خنثی سازی توطئه های دشمنان و پیشرفت کیفیت نظام آموزشی کشور است و در این راه، انسجام میان ارکان آموزشی کشور ضرورتی اجتناب ناپذیر است.
تأکید بر فرهنگ نقدپذیری و انضباط ساختاری در سازمان
محمودزاده، بر اهمیت سودجستن از خرد جمعی تاکید کرد و اظهار داشت: هدف ما ایجاد فضایی آرام و آمادگی کامل برای بازگشایی مدارس در مهرماه است. در همین جهت، معتقدم باید بستر برای شنیدن دیدگاه ها و پیشنهادات تخصصی کارشناسان و مدیران فراهم باشد. از تمام همکاران انتظار دارم بدون هیچ گونه تردیدی، نقدها و پیشنهادات خودرا جهت اصلاح فرآیندها مطرح نمایند؛ چونکه مدیریت آموزش وپرورش نیازمند نگاه های دقیق کارشناسی است.
وی ضمن اشاره به اقتضائات مدیریتی و لزوم حفظ انضباط اداری، خاطرنشان کرد: تمامی اقدامات در راستای پیشرفت بهره وری سازمانی و پیشبرد برنامه های کلان است. از همکاران می خواهم در محیطی صریح و شفاف، دغدغه های خودرا بیان کنند و اطمینان داشته باشند که تمامی مباحث کارشناسی با دقت در سطوح مختلف مدیریتی، از لایه های کارشناسی تا سطوح کلان وزارتی، منعکس و پیگیری خواهد شد.
تأکید بر قاطعیت در ساماندهی مراکز غیرمجاز
رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی، به فعالیت مراکز غیر مجاز آموزشی پرداخت و افزود: برای ما، موضوع ناترازی ها و فعالیت مراکز غیرمجاز، یک مسئله راهبردی است که باید با قاطعیت و همکاری بین دستگاهی حل وفصل شود. در همین جهت، از تمام ظرفیت ها برای نظارت دقیق و مواجهه با این قبیل اقداماتِ غیرقانونی بهره خواهیم گرفت.» ما فعالیت حتی یک مرکز غیر مجاز یا برگزاری کلاس های غیرقانونی را چالشی بزرگ برای نظام تعلیم و تربیت می دانیم و نسبت به ادامه فعالیت این مراکز خیلی حساس هستیم و اعتقاد داریم نادیده گرفتن این موارد، لطمه های جبران ناپذیری به کیفیت آموزشی و پرورشی وارد می نماید.
تمرکز سازمان مدارس غیردولتی بر تحول در کیفیت آموزشی و توسعه عدالت تربیتی
رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت های مردمی، بر اجرای طرح های کلان تحولی با هدف توانمندسازی نیروی انسانی، پیشرفت کیفیت آموزشی و توسعه عدالت تربیتی در آستانه سال تحصیلی جدید تاکید کرد.
محمودزاده ضمن اشاره به اجرای طرح های ویژه در حوزه های پرورشی و فرهنگی، از شروع برنامه های تخصصی در بعضی استانهای هدف اطلاع داد و خاطرنشان کرد: با تأکید بر محورهایی نظیر توسعه فرهنگ نماز در دوره متوسطه، اجرای طرح های مشاوره ای و سودجستن از ظرفیتهای نوین آموزشی همچون هوش مصنوعی، گامهای مؤثری برای پیشرفت توانایی معلمان و دانش آموزان برداشته شده است.
وی ضمن اشاره به اختصاص اعتبارات قابل توجه برای اجرای این طرح های راهبردی، اضافه کرد: با رفع موانع اجرائی و سودجستن از منابع موجود، پروسه اجرای این برنامه ها با جدیت بازآفرینی شده است تا بستر ضروری جهت رسیدن به اهداف کیفی و تربیتی فراهم شود.
رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت های مردمی، با تاکید بر نقش بی بدیل هم افزایی بین دستگاهی در تحقق عدالت آموزشی و پرورشی اظهار داشت: مشارکت حداکثری مقامات ارشد استانی و نهادهای مسئول در اجرای برنامه های آموزشی و تربیتی نشان دهنده نگاه بلند دولت به اولویتِ کیفیت و عدالت در زمینه تعلیم و تربیت است. ارزیابی های صورت گرفته از عملکردها نشان دهنده پیشرفت چشم گیر در شاخصهای آموزشی و پرورشی است که با شفاف سازی فرآیندها و رفع ابهامات، مسیر توسعه بالاتر از پیش را هموار می سازد.
بطور خلاصه به گزارش انجمن پارسیان به نقل از وزارت آموزش و پرورش، احمد محمودزاده، در نشست تخصصی با مدیران، روسا و کارشناسان این سازمان، ضمن بزرگداشت یاد و خاطر امام راحل (ره)، رهبر شهید و تمامی شهدای والامقام انقلاب اسلامی، بویژه شهیدان رجایی و باهنر، هفته دولت را به همکاران سازمان تبریک گفت. وی با اشاره بر ضرورت گذار از رویکرد های سنتی به طرف مدیریت مسئله محور و تحولی بر چشم انداز سازمان در سال تحصیلی پیش رو، بر ایجاد نشاط آموزشی و پرورشی با حضور باشکوه دانش آموزان در مدارس تأکید ورزید. معاون وزیر آموزش و پرورش در همین جهت اظهار داشت: در آستانه سال تحصیلی پیش روی، لازم است با نگاهی کلان و تدوین برنامه های عملیاتی، زمینه های حضور باشکوه آینده سازان کشور در کلاس های درس فراهم گردد. از همکاران می خواهم در محیطی صریح و شفاف، دغدغه های خودرا بیان کنند و اطمینان داشته باشند که تمامی مباحث کارشناسی با دقت در سطوح مختلف مدیریتی، از لایه های کارشناسی تا سطوح کلان وزارتی، منعکس و پیگیری خواهد شد. رییس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت های مردمی، بر اجرای طرح های کلان تحولی با هدف توانمندسازی نیروی انسانی، پیشرفت کیفیت آموزشی و توسعه عدالت تربیتی در آستانه سال تحصیلی جدید تأکید نمود. محمودزاده ضمن اشاره به اجرای طرح های ویژه در عرصه های پرورشی و فرهنگی، از آغاز برنامه های تخصصی در بعضی استان های هدف اطلاع داد و اشاره کرد: با تاکید بر محورهایی نظیر توسعه فرهنگ نماز در دوره متوسطه، اجرای طرح های مشاوره ای و سودجستن از ظرفیت های نوین آموزشی همچون هوش مصنوعی، قدمهای مؤثری برای پیشرفت توانایی معلمان و دانش آموزان برداشته شده است. وی ضمن اشاره به اختصاص اعتبارات قابل توجه برای اجرای این طرح های راهبردی، افزود: با رفع موانع اجرائی و سودجستن از منابع موجود، فرآیند اجرای این برنامه ها با جدیت بازآفرینی شده است تا بستر ضروری جهت رسیدن به اهداف کیفی و تربیتی فراهم گردد. رییس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکت های مردمی، با تکیه بر نقش بی بدیل هم افزایی بین دستگاهی در تحقق عدالت آموزشی و پرورشی عنوان کرد: مشارکت حداکثری مقامات ارشد استانی و نهادهای مسئول در اجرای برنامه های آموزشی و تربیتی نشان دهنده نگاه بلند دولت به اولویتِ کیفیت و عدالت در حوزه تعلیم و تربیت است.
این پست را می پسندید؟
(0)
(0)
تازه ترین مطالب مرتبط
نظرات بینندگان در مورد این پست